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COLOMBIA – Las cifras presentadas este martes por la Ministra de Educación muestran un crecimiento del 25% en títulos otorgados entre 2001-2008. En este período se entregaron en total 1’243.271 títulos de educación superior.

• Se destaca el aumento de los graduados de la educación técnica profesional y tecnológica, que incrementó su participación de 7,4% en 2002 a 17,1% en 2008.
• Entre 2001 y 2008, los graduados de maestrías crecieron un 60,7% y los de doctorados, un 197%.
• Según el Observatorio Laboral para la Educación, el 74,8% de los graduados entre 2001 y 2008 se encuentra trabajando.
• La Encuesta de Seguimiento a graduados refleja que el 91,3% de los egresados en los últimos dos años consiguió trabajo en los siguientes seis meses después de recibir su título.
• En el evento, la Ministra destacó el incremento de ingreso a la educación superior de los estratos más bajos en los últimos años. En el 2003 había un 23% de la población de estrato 3 con educación superior y para el año 2008, la cifra aumentó al 41%.

Bogotá, 28 de julio de 2009. MEN. En Colombia, entre 2001 y 2008, se han otorgado 1’243.271 títulos de educación superior en los niveles técnico profesional, tecnólogo, profesional universitario o de posgrado. Pero, ¿qué ha ocurrido con los nuevos profesionales?, ¿cuál es su actual situación laboral?, ¿cuánto tarda un profesional en ubicarse laboralmente?, ¿hay más mujeres profesionales que hombres?, ¿cómo se está formando el recurso humano para el desarrollo científico y para la innovación?

Éstas y otras preguntas sobre el perfil académico y laboral de los graduados de la educación superior en Colombia, correspondiente al período 2001-2008, fueron resueltas por el Observatorio Laboral para la Educación, en la presentación del Ministerio de Educación Nacional realizada conjuntamente con la Fundación para la Educación Superior y el Desarrollo -Fedesarrollo-.

Las cifras presentadas este martes por la Ministra de Educación, Cecilia María Vélez White, muestran un crecimiento del 25% en títulos otorgados entre 2001-2008. En este período se entregaron en total 1’243.271 títulos de educación superior, de los cuales 1’174.297 fueron otorgados por las Instituciones de Educación Superior –IES-, mientras que 68.974 fueron entregados por el Sena.

Por niveles de formación, 113.567 corresponden a graduados de técnica profesional, 157.536 a carreras tecnológicas, 745.960 títulos son de profesionales universitarios, 205.856 a especializaciones, 19.863 a personas que culminaron una maestría y 489 a quienes recibieron un título de doctorado.

El Observatorio Laboral para la Educación también reveló que las mujeres continúan liderando, al igual que en años anteriores, la participación en el total de títulos otorgados en educación superior. Entre 2001 y 2008, el 55% de las mujeres ha recibido un título, es decir 683.800, mientras que los hombres representan el 45%, es decir, 559.471.

Por otro lado, la Ministra destacó el incremento de ingreso a la educación superior de los estratos más bajos en los últimos años. En el 2003 había un 23% neto de la población de estrato 3 con educación superior y para el año 2008, la cifra aumentó al 41%. Esto, para la Ministra es muestra de que los más pobres están accediendo cada vez más a la educación superior, sobre todo, en programas de formación técnica y tecnológica.

También se encontró que durante el período de análisis, 104.866 profesionales obtuvieron más de un título de educación superior, lo que deja ver que se ha fortalecido la educación para toda la vida, una de las estrategias que ha impulsado la Revolución Educativa en los últimos años.

Oportunidades laborales para los nuevos profesionales

Los resultados del Observatorio Laboral para la Educación muestran que, entre 2001 y 2008, el 74,8% de los graduados se encuentran trabajando en el sector formal de la economía. En cuanto al nivel de ingresos de los graduados, la medición realizada con información de los Ministerios de Protección Social y de Hacienda en el 2008 muestra que a mayor nivel de formación los ingresos aumentan. Para 2008, el Ingreso Base de Cotización (IBC) registrado por los recién graduados (recibieron título en 2007) fue en promedio de 1’528.679 pesos.

Aparte de construir conocimiento y reforzar valores éticos e investigativos en los estudiantes colombianos, las instituciones de educación superior se han convertido en el vehículo ideal para que los nuevos profesionales se incorporen rápida y eficazmente al mercado laboral. Una encuesta anexa realizada por el Observatorio a recién graduados, así lo demuestra.

Esta encuesta muestra que el 76,2% de los graduados entre 2007 y 2008 se encuentra trabajando en la actualidad, 10,1% continuó estudiando después de haberse graduado y un 9,8% está buscando trabajo. Pero, ¿cuánto tiempo se demora un nuevo profesional en encontrar trabajo? Pues bien, según la encuesta, el 91,3% de los graduados obtuvo trabajo en los siguientes seis meses después de recibir su título. De ellos, el 62,2% se vinculó al sector productivo incluso antes de obtener su grado.

Alternativas que toman fuerza

Siendo conscientes de la necesidad de ser más competitivos e innovadores, las instituciones de educación superior están ofreciendo programas cada vez más acordes con las prioridades de desarrollo científico y tecnológico del país, reto que no ha sido ajeno a las preferencias de los jóvenes colombianos. Es así como áreas como ciencias básicas aumentaron el número de sus graduados entre el 2001 y el 2008 en un 140,7%, ciencias sociales y humanas, lo hicieron en un 85,4% y los programas asociados al sector agroindustrial, en un 20,4%.

El estudio también destaca el crecimiento que tuvieron en los últimos años los programas relacionados con el sector de software y servicios de la tecnología de la información, entre los que se encuentran la ingeniería de sistemas, telemática, ingeniería industrial, ingeniería electrónica, telecomunicaciones y diseño. En total, entre 2001 y 2008, se graduaron 190.600 personas de programas relacionados con este sector.

Igual de importante es el crecimiento registrado en el número de graduados de programas de posgrado durante el período analizado. El número de graduados de maestría aumentó un 60,7% y los de doctorados un 197%. El dinamismo alcanzado por los programas de posgrado también se observa en el aumento del número de programas académicos de este nivel que ofrecen las instituciones en las distintas ciudades del país.

En relación a los tipos de formación, la educación técnica profesional ganó terreno en el país al pasar de 7,4% del total de graduados en 2002, al 17,1% en 2008. El crecimiento de los graduados de la educación técnica profesional y tecnológica, por su parte, fue de 52,8% en el mismo período. Estas cifras han sido impulsadas por acciones lideradas por el Ministerio de Educación como son las alianzas establecidas entre el sector público y la academia para el fortalecimiento y promoción de programas de educación técnica y tecnológica pertinentes a las necesidades específicas de las regiones, así como el establecimiento de los Centros Regionales de Educación Superior –Ceres- a lo largo y ancho de todo el país.

Herramienta para la competitividad

El Observatorio Laboral para la Educación es una herramienta que promueve la innovación y el mejoramiento de la calidad de los programas de educación superior que ofrecen las instituciones, para así, generar el desarrollo social y económico del país, gracias, además, al fortalecimiento de las competencias de los colombianos y de la articulación de esfuerzos públicos y privados para hacer de Colombia un país innovador y competitivo.

El evento de presentación de los resultados del seguimiento a los graduados de 2001 a 2008, que arroja el Observatorio Laboral de Educación del MEN, se realizó en el marco del debate “Capital humano para la innovación y la competitividad”. La presentación de las cifras estuvo a cargo de la Ministra de Educación, Cecilia María Vélez White. Complementando la intervención de la Ministra, el director adjunto de Fedesarrollo, Mauricio Santa María, entregó un análisis de los resultados en el marco de la pertinencia de la educación.

La entrega de las estadísticas del Observatorio Laboral de Educación del Ministerio se realiza desde el año 2005 y los resultados son producto del cruce de información suministrada por las Instituciones de Educación Superior (IES) al Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES) del MEN y las bases de datos de Seguridad Social del Ministerio de Protección Social y del Ministerio de Hacienda, las cuales suministran información sobre el número de cotizantes a salud e ingreso base de cotización de los trabajadores colombianos.

Toda la información actualizada estará disponible en la página del Observatorio Laboral para la Educación: www.graduadoscolombia.edu.co .

FUENTE: MINEDUCACION.GOV.CO

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