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Impartirán temas agrícolas a partir del próximo curso escolar

CUBA: Contenidos relacionados de manera general con la agricultura se impartirán como parte de la asignatura de Educación Laboral en las enseñanzas de primaria y secundaria básica a partir del próximo curso escolar.

Tal prioridad refuerza la política del Estado cubano respecto a la necesidad de desarrollar conciencia de productores, para lo cual resulta imprescindible formar aptitudes y crear habilidades, según explicó a Trabajadores la Doctora Regla Silva Hernández, directora nacional de Educación Primaria.

Lo más importante es que aparece —en todos los grados— una unidad de estudio referida al cuidado de los huertos y parcelas, y los educandos se familiarizarán también con algunos aspectos culturales de la agricultura urbana y la suburbana, para lo cual se tendrá en cuenta la edad de los niños.

La funcionaria del Ministerio de Educación (MINED) precisó que en los últimos años la Educación Laboral no desapareció en esta enseñanza, pero no tuvo la prioridad que amerita, debido a la insuficiente preparación de los maestros y a la falta de recursos materiales para trabajar.

Significó que los metodólogos de la asignatura serán los que prepararán a los maestros, ya sea de primer o segundo ciclos, quienes imparten todas las materias, con excepción de inglés.

El MINED fortalece hoy la formación vocacional y orientación profesional, y para eso tiene en cuenta las características socioeconómicas de los territorios donde están ubicadas las escuelas. Por lo tanto, junto al rediseño de la asignatura se ha delineado un grupo de actividades que permitirán, además, estrechar los vínculos con otros sectores productivos, como la industria petroquímica en Cienfuegos.

Los cambios en secundaria básica

En lo que compete a la secundaria básica, la viceministra Margarita McPherson aseguró que a partir del curso 2010-2011 la Educación Laboral reaparece con una concepción nueva en séptimo, octavo y noveno grados, con dos horas a la semana en los dos primeros y tres horas en el último.

El cambio —dijo— no solo radica en que estará presente en los tres niveles (en los últimos tiempos solo se enseñaba ennoveno), sino que también a los contenidos habituales se incorpora ahora el de la agricultura.

Hasta el presente la asignatura en cuestión se centraba en el trabajo con madera, metales, corte y costura, y una unidad que buscaba en los estudiantes el desarrollo de habilidades para construir y reparar objetos y utensilios, con una dosis de diseño y dibujo.

Mc Pherson explicó que en séptimo una unidad de estudio se dedicará a la organización del trabajo, “pues es importante que desde tempranas edades los educandos comprendan que un puesto laboral exige disciplina y organización”. Mientras otros módulos abordarán el trabajo con materiales variados, madera, confecciones textiles y nociones de agricultura.

Informó que durante este mes y el próximo se ejecutará un programa de preparación dirigido a los profesores generales integrales que imparten Ciencias Naturales, con vistas a profundizar en los contenidos y las características que se introducen.

En la actualidad las universidades de ciencias pedagógicas están formando docentes con una doble especialidad, dentro de lo cual se encuentra el de profesor de Educación Laboral e Informática, por lo que en el curso 2011-2012 la materia será impartida por un especialista más preparado, enfatizó.

La viceministra destacó que en materia de formación laboral también se realizarán otras actividades; se mantiene, por tanto, la etapa de escuela al campo, y el trabajo los sábados en las Brigadas Estudiantiles de Lucha contra el Aedes aegypti (BELCA).

Fuente: OEI – Ministerio de Educación. República de Cuba.

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