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GUATEMALA: Desde la perspectiva de los conocimientos y saberes ancestrales y contemporáneos de los pueblos existentes en el país, para fortalecer los fundamentos de la formación integral humana, en el Sistema Educativo Nacional, el Presidente de la República, Ingeniero Álvaro Colom Caballeros y el Ministro de Educación, Dennis Alonzo, lanzan el Programa “Educación para la Paz y Vida Plena”.

Dicho programa constituye una estrategia nacional de la Cartera Educativa para mejorar la calidad de la educación, cuya filosofía involucra y hace protagonistas de la misma, tanto a los actores y sectores principales de la comunidad educativa; como a los actores de la vida nacional.
Es por ello, que el Programa “Educación para la Paz y Vida Plena”, visualiza la construcción participativa de un nuevo paradigma desde los sujetos y actores involucrados en los procesos de educación para el establecimiento de una nueva forma de relacionarse entre las diversas culturas del país, que incluya el diálogo, la consulta, el acuerdo, la tolerancia, y el respeto mutuo.
Dentro del marco institucional, la normativa que regula y da sustento jurídico, tanto nacional como internacional al programa se fundamenta, entre otros, en los siguientes documentos:
* Resolución 53/43 de la ONU, “Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz” y el convenio 169 de la OIT.
* La Constitución Política de la República
* Los Acuerdos de Paz
* Ley de Educación Nacional
* La Reforma Educativa
* El Curriculum Nacional Base
* Las Políticas Educativas del Ministerio de Educación
* Las Estrategias de la Política de Desarrollo Social del Gobierno de la República del Presidente Álvaro Colom Caballeros, que se refieren a: Reformar el Sistema de Educación Nacional y Mejorar la Calidad Educativa.
Con este programa se busca motivar a la comunidad educativa y a la opinión pública sobre el análisis y la identificación de los conocimientos y las prácticas de valores, desde la perspectiva de las culturas de los pueblos que coexisten en el país.
Asimismo, que los maestros y maestras del sistema educativo nacional utilicen la metodología investigación-acción participativa, para forjar en los centros educativos la práctica de educación para la paz y vida plena desde la cultura propia de los pueblos.
En la etapa inicial del Programa, años 2010 y 2011, se elaborará e institucionalizará la Política Pública “Educación para la Paz y Vida Plena”.
En esta etapa se trabajará en 18 municipios de los departamentos de Guatemala, Chimaltenango, San Marcos, Jalapa, Izabal y Chiquimula, involucrará establecimientos oficiales rurales y urbanos de los niveles Primario, Básicos y Nivel Medio.

Fuente: OEI Noticias

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