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Maestros estaban más que felices
COLOMBIANO – Estaban emocionados y agradecidos. Y como si se hubieran aprendido un libreto, hablaban del trabajo desarrollado en su institución para formar niños y jóvenes útiles a la sociedad. Humberto Antonio Bermúdez, rector de la Gilberto Alzate que recibió una mención en el Escudo Ana Madrid Arango, estaba feliz. “Es un premio importante y válido, porque casi nunca nos habían tratado con altura. Se lo debemos a las dos ultimas administraciones. Están logrando que el maestro recupere un valor social importante que teníamos perdido”. Dora Alba Echeverry y María Elena Foronda, profesoras de Creadores del Futuro, mención en experiencias significativas, contaron cuál fue el trabajo: “En 2002 el colegio tenía una problemática de violencia que se veía traducida en las aulas. De cada salón se seleccionaron líderes con los que se … Read entire article »
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Medellín exalta a jóvenes tesos en investigar
COLOMBIA – No pasan de los 25 años, pero hablan con la propiedad de un investigador de amplia trayectoria. El trabajo ha valido la pena, no solo por sus resultados sino porque hoy su vocación investigativa es reconocida en la ciudad. Laura Sierra y David Velásquez son dos de los diez estudiantes ganadores de los reconocimientos a la investigación. En las tres categorías del premio, organizado por la Alcaldía de Medellín, hubo 73 postulaciones, la mayoría en la de estudiantes. El premio para estudiantes de pregrado, contó el secretario de Educación, Felipe Andrés Gil, busca estimular su participación en proyectos de investigación de impacto para la ciudad. Laura, que dentro de poco será ingeniera de procesos, inició desde el segundo semestre el semillero Bioquip. Los alcances del trabajo, llevaron al grupo de investigación a establecer proyectos … Read entire article »
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ITM tendrá de nuevo elecciones
COLOMBIA – La discusión que despertó la elección de Armando Perlaza Gruesso en el ITM dio un nuevo giro. Perlaza matriculado en el programa de Ingeniería Biomédica, renunció a su designación como representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo de la Institución. La renuncia, hecha oficial, mediante una carta abierta, dirigida a la opinión pública , al Consejo Directivo y a la comunidad ITM se produjo debido a la polémica que desató que dentro de la institución también ocupe el cargo de decano. En el texto, Perlaza deja claro que su renuncia obedece al interés de evitar perjudicar a la institución, de la que afirma ” se ha cuestionado su imagen”. “Renuncio, porque prefiero dar un paso al costado, a pesar de haber ganado un proceso en franca lid, antes que ver al … Read entire article »
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El Plan Nacional Decenal de Educación: una construcción colectiva para todos los ciudadanos
El reconocimiento de un país diverso y multicultural fue destacado por Teodoro Pérez, Fernando Rincón y Raúl Toro en el coloquio “El Plan Nacional Decenal de Educación y la pertinencia para el desarrollo del país”. En este coloquio se hizo el llamado a todos los agentes educativos del país para ser parte de este mecanismo de participación constante. Bogotá, octubre 14 de 2009. MEN. La pertinencia requiere de la participación de todo un país y de las propuestas y acciones de toda la comunidad educativa, para construir las vías de mejoramiento continuo en una sociedad incluyente que reconozca la subjetividad de cada ciudadano. El desarrollo del Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016 se analizó al inicio del segundo día del Foro Educativo Nacional de Pertinencia, que tiene lugar en el Centro de … Read entire article »
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150 jóvenes de Ciudad Bolívar, al sur de Bogotá, ya acceden a educación superior en el Ceres Potosí
En un acto al que asistieron, el Presidente de la República, Álvaro Uribe Vélez; la ministra de Educación, Cecilia María Vélez; y el padre Camilo Bernal, rector de la Corporación Universitaria Minuto de Dios –Uniminuto-, se realizó hoy 14 de octubre la inauguración oficial del Ceres Ciudad Bolívar Potosí en Bogotá. Estudiantes, docentes y padres de familia de la localidad de Ciudad Bolívar asistieron al evento. Actualmente, el Ceres Ciudad Bolívar Potosí cuenta con 150 alumnos estudiando programas tecnológicos como comunicación gráfica, gestión de mercadeo y costos y auditoría. Bogotá, octubre 14 de 2009. MEN. “Con el esquema de Centros Regionales de Educación Superior, lo que quiere hacer la Revolución Educativa es poner a disposición de sitios lejanos y de las poblaciones que aún no la tienen, una educación superior de calidad”, afirmó … Read entire article »
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Procedimiento para elaborar el Plan Educativo Municipal
COLOMBIA - Este artículo pretende aclarar que es el Plan Educativo Municipal PEM y la importancia que tiene para los Municipios de Colombia. Antecedentes: La Constitución Política de 1991 (Art. 339): todo Municipio debe elaborar sus planes de desarrollo social y económico. La Ley 60 de 1993 señala la formulación de Planes Educativos Municipales y Departamentales como elemento de apoyo en la gestión de los servicios educativos. El Plan Educativo Municipal se puede resumir como el inventario educativo, es decir: qué se tiene, con qué se cuenta, y qué hace falta. Debe responder a las necesidades actuales. Pasos para su ejecución: Diagnóstico: Se parte del PEM actual o de no contar con él, el Secretario de Educación Municipal, la Jume, entre otros, empiezan su elaboración. Proyecto educativo institucional: Se hace … Read entire article »
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Finalistas del XIV Concurso de Ortografía de EL TIEMPO ahora serán 8 y no 16
COLOMBIA – La Dirección de Responsabilidad Social anunció que había cambiado la mecánica de la competencia al reducir el número de finalistas a la mitad Faltando dos meses para la gran final este 8 de diciembre. La decisión se debe -según explicó Ofelia Corradine, directora del Concurso y de la Dirección de Responsabilidad Social- a que el nivel de los finalistas mejoró tanto durante los últimos tres años, que era importante procurar que tuvieran más oportunidades de obtener el primer puesto suprimiendo la eliminación por muerte súbita. Los ocho estudiantes que llegarán a la final del Concurso serán elegidos así: cuatro representarán a Bogotá; uno, a la Costa Caribe; otro será escogido entre los colegios de Popayán, Cali y el Eje Cafetero; otro, entre los de Ibagué, Neiva y Villavicencio, y el … Read entire article »
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Procedimiento para elaborar el Plan Educativo Municipal
COLOMBIA – Este artículo pretende aclarar que es el Plan Educativo Municipal PEM y la importancia que tiene para los Municipios de Colombia. Antecedentes: La Constitución Política de 1991 (Art. 339): todo Municipio debe elaborar sus planes de desarrollo social y económico. La Ley 60 de 1993 señala la formulación de Planes Educativos Municipales y Departamentales como elemento de apoyo en la gestión de los servicios educativos. El Plan Educativo Municipal se puede resumir como el inventario educativo, es decir: qué se tiene, con qué se cuenta, y qué hace falta. Debe responder a las necesidades actuales. Pasos para su ejecución: Diagnóstico: Se parte del PEM actual o de no contar con él, el Secretario de Educación Municipal, la Jume, entre otros, empiezan su elaboración. Proyecto educativo institucional: Se hace una revisión de las Áreas … Read entire article »
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Memorias Encuentro Regional de Secretarios de Educación de Girardot
COLOMBIA – Durante los días 17 y 18 de septiembre de 2009, se realizó el Encuentro Regional de Secretarios de Educación en la ciudad de Girardot, en el cual participaron las secretarías de educación de Arauca, Bogotá, Boyacá, Caquetá, Chía, Cundinamarca, Duitama, Facatativá, Florencia, Fusagasugá, Girardot, Guanía, Guaviare, Huila, Ipiales, Meta, Nariño, Neiva, Pasto, Soacha, Tunja, Vaupés, Vichada, Villavicencio y Yopal. El objetivo del encuentro fue ofrecer elementos para fortalecer la capacidad de liderazgo de los … Read entire article »
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Cómo recuperar una asignatura
COLOMBIA – No existen fórmulas mágicas. Todo empieza con el conocimiento de uno mismo, desde niño aprendiendo a mirarse como ser individual y autónomo con fortalezas y debilidades. La pregunta ¿quién soy yo? es clave para asumir una responsabilidad y emprender una acción. Qué, cómo, cuándo, dónde, por qué, acompañado de verbos: juego, observo, escribo, corrijo, miro, como, siento, gusto, amo etc., ayudan a pensarse y a orientarse, equilibrando lo positivo y lo negativo de cada ser. Aprender a superar, cambiar y mejorar las dificultades es tan importante como fortalecer, acrecentar y maximizar las fortalezas. Cada quién lo hace a su manera. Frente a una materia o área del conocimiento con dificultades podemos preguntarnos: ¿Se dificulta el área en general o solo un tema? … Read entire article »
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Educación en Colombia – EL ESPECTADOR
- Santos pidió denunciar a colegios oficiales que incumplan con gratuidad educativa
- Secretarios de educación de las nuevas administraciones se reúnen con Ministra de Educación
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