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Colombia: Nuevas dinámicas con hipermedia, multimedia, podcast y más

COLOMBIA – En Tuluá, Calarcá y Lorica, experiencias propiciadas por los propios docentes con los recursos de hipermedia abren nuevas posibilidades de transformación metodológica en la pedagogía. La labor docente exige estar en constante desarrollo y evolución para responder a los retos del siglo XXI. Es decir, docentes competentes e innovadores que transmiten a sus estudiantes la curiosidad y el interés de aprender y dominar las nuevas metodologías de aprendizaje derivadas del uso y apropiación de los medios y las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Con el uso de la hipermedia (la unión de recursos de hipertexto con la multimedia), los maestros han desarrollado procesos pedagógicos que perfilan un cambio en la enseñanza de las instituciones educativas: Jovita Santacoloma (Tuluá, Valle del Cauca), Antonio Nariño (Calarcá, Quindío) y Lácides C. … Leer más »

Categorías: Tecnología apoyando la Educación

La Educación en Colombia y las Aulas Virtuales Inteligentes

  En Colombia estamos lejos de invertir en educación tanto como se invierte en los dos países más avanzados en materia educativa en Latinoamérica como son Argentina y Chile y muchísimo más lejos de lo que se invierte en los Estados Unidos. Sin embargo, en un artículo de “The Economist” se discutía cómo países con menores gastos en educación, como por ejemplo los países de Europa del este, tenían mejores resultados en las pruebas que países con un gasto absoluto y relativo mucho mayor como los Estados Unidos, lo que sugiere que más que incrementar el gasto en educación habría que invertirlo adecuadamente. … Leer más »

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“Políticas de innovación deben ser compartidas y apropiadas”: Ministra de Educación

Más de 40 mil redes y comunidades de aprendizaje, correspondientes a redes virtuales de tutores, de docentes de escuelas normales superiores e instituciones de educación técnica y tecnológica articuladas a través del portal educativo Colombia Aprende, han permitido que los maestros colombianos participen en la discusión de diferentes temas educativos. … Leer más »

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El aporte de las TIC a la Revolución Educativa, tema que Mineducación desarrollará en Andicom

Los aportes en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de la política de Revolución Educativa serán el tema central de la participación del Ministerio de Educación Nacional en el Congreso de Telecomunicaciones ANDICOM 2009, que inicia este miércoles 28 y se extiende hasta el viernes 30 de octubre en el Centro de Convenciones Cartagena de Indias. … Leer más »

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Docentes de instituciones técnicas y tecnológicas, a fortalecer sus conocimientos en el exterior

Docentes que hagan parte de instituciones técnicas y tecnológicas de todo el país podrán, hasta el próximo 6 de noviembre, participar en la convocatoria del Fondo de Movilidad de Docentes de Educación Técnica Profesional y Tecnológica, promovida por el Ministerio de Educación Nacional y el Instituto Colombiano de Crédito y Estudios Técnicos en el Exterior (Icetex). … Leer más »

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IES demostraron cómo la pertinencia fortalece la calidad de la educación y la formación de los jóvenes

Los esfuerzos que el Instituto Tecnológico de Soledad Atlántico –ITSA- y la Universidad Nacional han venido haciendo para que sus estudiantes se beneficien con una educación de calidad y pertinencia, fueron conocidos por cientos de colombianos que asistieron a la jornada de socialización de experiencias nacionales en el marco del Foro Nacional de Pertinencia, que se lleva a cabo en Bogotá hasta este viernes 16 de octubre. … Leer más »

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El 29 de noviembre se presentarán las pruebas ECAES, el examen de calidad de la educación superior

El Presidente de la República firmó este 14 de octubre el Decreto 3963 que establece los parámetros y criterios para la aplicación, por parte del Icfes, del Examen de Calidad de la Educación Superior, ECAES, que podrán presentar, este 29 de noviembre, todas aquellas personas que adelantan sus estudios en todos los programas de educación superior a nivel de pregrado: técnico profesional, tecnólogo y universitario, tanto en Instituciones de Educación Superior públicas como privadas del país. … Leer más »

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Educación se plantea dar a Medicina y Arquitectura el título de 'master'

Los médicos lo llevan pidiendo más de dos años, durante buena parte del proceso de diseño de la reforma europea en las universidades españolas. Pero es ahora, con el proceso ya en marcha, cuando el Ministerio de Educación se ha comprometido a estudiar la posibilidad de que las carreras de Medicina y Arquitectura, en vez de grado (el título que sustituye a diplomaturas y licenciaturas) sea un master, un escalón por encima. … Leer más »

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Los estudiantes 'anti-Bolonia' retoman las protestas

Las asambleas de alumnos ‘anti-Bolonia’ de varias ciudades españolas, reunidas ayer en Madrid, decidieron sumarse a la convocatoria de Semana de Lucha Global contra la reforma europea de las universidades, que se celebrará del 5 al 11 de noviembre. La iniciativa estudiantil pretende que la protesta se siga en los 47 países del continente donde se está implantando la reforma, conocida como el proceso de Bolonia. Ésta será una de las movilizaciones que plantean los alumnos, como continuación de las del curso anterior, contra lo que consideran un cambio que “mercantiliza” y empeora la enseñanza universitaria. … Leer más »

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Escuelas de idiomas en pie de guerra

España es el tercer país de la UE, por detrás de Hungría y Portugal, con mayor porcentaje de adultos (un 46,6%) que no saben hablar ninguna lengua extranjera, según los datos recién publicados por Eurostat, la oficina estadística comunitaria. Y sin embargo el interés por aprender crece año a año. Casi 390.000 alumnos se matricularon el curso pasado en las 300 escuelas oficiales de idiomas españolas (EOI), un 23% más que hace una década. … Leer más »

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