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Educación Especial y nuevas tecnologías: una vía de integración

rosa — Tue, 20 Dec 2011 15:26:47 +0000

ARGENTINA:Con motivo de observar y evaluar la llegada de los contenidos de educ.ar y los equipos del Programa Conectar Igualdad, el Equipo de Seguimiento y Evaluación de Conectar Igualdad del Ministerio de Educación de la Nación visitó la Escuela Nº 501 de Educación Especial en Castelli, provincia de Buenos Aires. Una crónica del encuentro con la comunidad educativaCastelli es un pueblo de casas bajas, 10.000 habitantes y una distribución clásica: una plaza central rodeada por la Municipalidad, la parroquia y la comisaría. La escuela Nº 501 está en una calle donde el pueblo se confunde con la llanura pampeana, en el límite entre lo urbano y lo rural.

En el comedor de la escuela entrevistamos a una madre que está terminando el secundario en la escuela de adultos de Castelli. Como alumna ya había recibido su netbook y nos contó: “Al principio con mi hija nos peleábamos, porque yo no quería que me agarrara la compu. Pero ahora resulta que a ella también le dieron una y es ella la que me enseña a mí”.

Ante la pregunta de cómo se imagina el uso de las netbooks dentro de dos años –y qué cosas se tendrían que dar para que ello suceda–, nos comentó: “Y, tendría que haber más integración (…) no solo acá en la escuela: me refiero a más integración social.Todos somos humanos y tenemos defectos. Todos somos especiales”.

La netbook: un vehículo de integración
Entrevistado para la ocasión, Eduardo, el docente de Integración Laboral, habló de “mis alumnos”, de “los chicos nuestros”, de “mi escuela”. Con el mismo brillo en los ojos que hemos visto en otros docentes, en otras escuelas, explicó que las netbooks son un vehículo de integración. Involucran a los alumnos y alumnas que antes no demostraban interés en algunas tareas. Cuando llegamos a la pregunta de cómo imagina que se usarían las netbooks dentro de dos años, respondió: “En ese momento tenemos que haberlas incorporado totalmente a nuestra vida en la escuela”.¿Y qué tendría que pasar para que esto ocurra? “En realidad, ya está pasando”, comentó. “Porque no es que nos tiraron las compus por la cabeza. Las distribuyeron, vinieron del ANSES para hacer una auditoría, del Ministerio de Educación nos llevaron a Dolores a una capacitación. Eso tiene que pasar: lo que está pasando”, concluyó.

Fuente: educ.ar. Portal educativo-Argentina

Cristina Fernández de Kirchner y Alberto Sileoni entregaron la computadora portátil N° 50.000

rosa — Fri, 25 Jun 2010 13:15:11 +0000

ARGENTINA:Forman parte del total de 3 millones de dispositivos que recibirán estudiantes y docentes de escuelas secundarias públicas, establecimientos de educación especial e institutos de formación docente de todo el país

La presidenta, Cristina Fernández de Kirchner, y el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, entregaron la computadora portátil N° 50.000 a un alumno de una Escuela Técnica de la localidad bonaerense de Lomas de Zamora.
Del acto participaron el gobernador de la provincia de Buenos Aires, Daniel Scioli; el titular de la cartera educativa bonaerense, Mario Oporto; el intendente de Lomas de Zamora, Martín Insaurralde; y el jefe de Gabinete del Ministerio de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, entre otras autoridades nacionales, provinciales y municipales.
Además, participaron directivos, docentes y alumnos del último ciclo (3º, 4º, 5º, y 6º año) de 10 Escuelas Técnicas de los municipios de Lomas de Zamora, Esteban Echeverría, Lanús, Ezeiza, Avellaneda y Quilmes, que recibirán las netbooks.
La entrega se enmarca en el Plan Nacional “Conectar Igualdad.com.ar”, lanzado por la Presidenta, que prevé la adquisición de 3 millones de computadoras portátiles para estudiantes y docentes de escuelas secundarias públicas, establecimientos de educación especial e institutos de formación docente de todo país, con un plazo de entrega de 3 años.
La iniciativa contempla la entrega de los equipos en comodato a cada alumno y, con el fin de estimular la finalización de los estudios secundarios, se prevé que aquellos que terminen la escuela podrán quedarse con los equipos.
Para la ejecución del Programa –en el que participan conjuntamente el Ministerio de Educación de la Nación; el Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios; la ANSES; y la Jefatura de Gabinete de Ministros– se invertirán 750 millones de dólares.
El Gobierno Nacional, además de la compra de computadoras, invertirá para adecuar la infraestructura de las escuelas, instalará antenas para proveer Internet inalámbrico y realizará capacitación a los docentes.

Fuente: oeinoticias-Argentina

Sileoni presidió la primera reunión del año del Consejo Federal de Educación

Julian Serna — Tue, 09 Feb 2010 10:01:24 +0000

ARGENTINA: En el marco de la XXV Asamblea Ordinaria del Consejo Federal de Educación, el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, recibió al director ejecutivo de la Administración Nacional de la Seguridad Social (ANSES), Diego Bossio. El funcionario expuso ante los 24 titulares de las carteras educativas jurisdiccionales sobre los avances en la implementación de la Asignación Universal por Hijo (AUH).

En la primera reunión del año, los ministros de todo el país avanzaron en las estrategias y líneas de acción para acompañar y asegurar la aplicación del decreto presidencial de AUH. Las autoridades provinciales analizaron, además, medidas concretas destinadas a garantizar el efectivo cumplimiento del piso de 180 días, recuperando el valor del día de clase; y describieron el estado de las negociaciones salariales en sus respectivas jurisdicciones.

La cartera educativa nacional forma parte –junto al ANSES y los ministerios de Salud, Trabajo, Desarrollo Social y del Interior–del Comité de Asesoramiento de la AUH, cuerpo encargado de monitorear la ejecución de esta iniciativa y de resolver las dificultades que van surgiendo. El Ministerio participó además de la definición de contenidos de la Libreta Nacional de Seguridad Social, Salud y Educación, que se presentará durante febrero.

Junto con la Administración Nacional de la Seguridad Social se desarrollarán también acciones de comunicación dirigidas a las escuelas y a la comunidad en general, sobre la implementación de la Libreta, y en pos de la concientización sobre el impacto social y educativo de esta política. Se prevé asimismo generar instancias de capacitación para supervisores, directivos y docentes en torno a esta temática.

Por último, cabe mencionar que el Ministerio ha desarrollado propuestas alternativas para ampliar la cobertura del sistema educativo, garantizando la inclusión y el acompañamiento de las trayectorias educativas de los niños y jóvenes que reciben la AUH. Hasta el momento, el beneficio alcanza a un total de 3.387.520 niños y jóvenes (936.903 de 1 a 5 años, 1.211.002 de 6 a 11 años, y 1.239.615 de 12 a 18 años).

Fuente: Ministerio de Educación. Presidencia de la Nación. Argentina.