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Etnoeducación avanza en el departamento de Antioquia

Julian Serna — Wed, 04 Nov 2009 14:41:32 +0000

La Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia, además de fortalecer el proceso de etnoeducación en materia de cobertura, viene adelantando estrategias como la formación para el trabajo y la inclusión de maestros pertenecientes a dichas comunidades en el plan escolar.

Sin embargo, queda una inquietud y es la de seguir pensando que las comunidades indígenas son únicamente receptoras, cuando tienen todo un mundo que aportar al proceso educativo en el Departamento.

El Secretario de Educación para la Cultura de Antioquia, Humberto Díez Villa, destacó el trabajo que se viene haciendo en el Departamento frente al tema de la etnoeducación y los niveles de cobertura que se están alcanzando en la población indígena que en los primeros grados alcanza el 90 por ciento.

Sin embargo, el titular de educación explicó que en el caso de la media hace falta un esfuerzo mucho mayor, pues los niveles de cobertura aun son poco significativos en esta población antioqueña.

La propuesta entonces es avanzar como en el resto del departamento en programas de desarrollo que están basados en módulos de educación para el trabajo en los grados décimo y once.

Con el liderazgo de la Gerencia Indígena de Antioquia, a cargo de Carlos Augusto Salazar, se viene haciendo un análisis de los ambientes de aprendizaje para que estos mejoren de acuerdo con las condiciones de vida de los estudiantes de estas comunidades. Dentro de este trabajo se seguirán fortaleciendo los restaurantes escolares y la capacitación a los docentes.

Además de todos estos aspectos, Díez Villa, llamó la atención sobre no dejar que las comunidades indígenas sean simples receptoras de conocimiento, sino fuentes de consulta que compartan toda su sabiduría con el resto del Departamento.

Fuente: CVN – Colombia

Colegios, cautelosos a la hora de subir matrículas

yesid79 — Wed, 23 Sep 2009 07:23:01 +0000

COLOMBIA – Para el año 2010, las instituciones privadas de educación preescolar, básica y media podrán aumentar las tarifas de las matrículas y pensiones en un promedio del 5.6 por ciento.

El alza autorizada por el Ministerio de Educación Nacional en la Resolución 6404 del 15 de septiembre de 2009, establece los parámetros y procedimientos para la fijación de las tarifas.

Los incrementos que van desde el 5 hasta el 7.5 por ciento varían de acuerdo con la evaluación de calidad de cada establecimiento.

Después de emitida la resolución los colegios con libertad regulada, vigilada o de régimen controlado comenzaron a organizar presupuestos y necesidades.

En el colegio Marymount, por ejemplo, primer año acreditados y con libertad regulada, el incremento podrá ser de un 7.5 por ciento frente a los cobros vigentes.

Aunque todavía no se ha definido el porcentaje, según su rectora Ana María Bernal, “la idea es los padres tengan la posibilidad de poder continuar pagando su pensión”.

Atendiendo la situación económica del país el incremento en el colegio Benedictinos posiblemente sea del 6 por ciento, aunque estén autorizados por el Ministerio para un 7.5, contó su rector Juvenal Herrera.

La cifra se dará a conocer a los padres una vez el consejo directivo tome las decisiones pertinentes.

El incremento en el colegio masculino será para la inversión en mantenimiento de los escenarios deportivos, la dotación de un laboratorio de inglés y actualización de tecnología.

El valor de la matrícula del San José de las Vegas, que deberá estar cancelada el próximo 4 de diciembre, ya comenzó a estudiarse en las reuniones con el consejo directivo institucional.

En Las Vegas, colegio certificado y de libertad regulada, el incremento autorizado hasta un 7 por ciento se destinará en los salarios de los docentes, explicó Margarita Palacio, directora administrativo financiera.

Como los anteriores, los colegios que permanezcan certificados o acreditados podrán incrementar en un 7 por ciento.

Los que obtengan por primera vez el ISO:9001 podrán aumentar hasta un 7,5.

Los de más bajo puntaje en calidad, clasificados en régimen controlado podrán hacerlo en un 5, mientras que los de libertad vigilada en un 5.5 por ciento.

FUENTE: ELCOLOMBIANO.COM

Becarios MLK: más allá del inglés

yesid79 — Tue, 15 Sep 2009 07:40:00 +0000

COLOMBIA – Cada ocho o 15 días, según el caso, Anderson Hinestroza y Jonatan Ochoa, acuden con sus compañeros a apoyar la capacitación de niños, jóvenes y adultos en esos dos sectores. Algunos comenzaron a recibir clases de inglés básico. Otros, charlas sobre sus derechos, sobre salud e higiene y liderazgo.

Lo que podría parecer extraño, tiene sus bases en un programa de la Embajada de Estados Unidos: las becas Martin Luther King, con recursos del Departamento de Estado.

Los destinatarios: jóvenes universitarios afrocolombianos con buen rendimiento académico y capacidad de liderazgo. Anderson estudia Ingeniería Mecánica en la Universidad de Antioquia. Es oriundo de Medellín. Jonatan proviene de Turbo y cursa el último semestre de Historia en la misma universidad.

Hace dos semanas se graduaron los primeros becarios, 19. Y en febrero comenzó otro grupo, con 14 participantes, esta vez con representantes de etnias indígenas, cuenta Jeremy McNeal, director Académico del Centro Colombo Americano, encargado del programa.

En Chocó también se graduó un grupo y hay otro en capacitación.

“Era más de lo que esperaba. El curso de inglés, más la formación en liderazgo con talleres, presentaciones”. Las clases, dos horas diarias, en horario flexible y los talleres una vez al mes los sábados.

Estos jóvenes son conscientes de que deben retribuir algo de lo que recibieron. Por eso su compromiso para acudir a las comunidades marginadas. En La Iguaná retomaron el proyecto de inglés que no pudo ejecutar un colegio de la ciudad. Jonatan piensa en la cátedra afrocolombiana para Moravia, que manda la ley pero que no se cumple.

Tienen claro que en algún momento se apartarán del programa, pues cada uno tendrá su profesión, pero no dejarán de trabajar, desde donde estén, por los demás. “El programa seguirá con otros que vengan”, indicó Anderson. “No es tanto la permanencia, sino formarnos un poco para que cuando salgamos hacer proyectos con la comunidad”, opinó Jonatan.

En La Iguaná se pretende capacitar un funcionario de la Corporación Colombo Suiza, para que el programa de inglés se consolide.

McNeal informó que se ha trabajado con los recursos que proporciona la Embajada, pero se espera la vinculación de entidades gubernamentales para mantenerlo. Ha habido algunos contactos.

Los becarios MLK, como les llaman en el Colombo, demuestran que es posible el empoderamiento para ayudar a las personas menos pudientes y desprotegidas. Anderson yJonatan dan fe con su ejemplo.

FUENTE: ELCOLOMBIANO.COM

44.000 subsidios para educación técnica

yesid79 — Tue, 15 Sep 2009 07:14:43 +0000

COLOMBIA – Hay una buena noticia para quienes cursan la educación media en las instituciones educativas oficiales y programas técnicos profesionales en instituciones de educación superior.

Si pertenecen a niveles 1 y 2 del Sisben, si la institución tiene convenio con el centro de educación superior, pueden aspirar a uno de los subsidios que ofrece el Ministerio de Educación, explicó la viceministra de Educación Básica y Media, Isabel Segovia Ospina.

Los muchachos deben urgir a los rectores a que envíen la inscripción o firmen convenios. Es que son 44.00 subsidios. La actual convocatoria va hasta el 29 de septiembre. Con la ayuda, los jóvenes se aseguran un año de matrícula en la técnica profesional.

Pese a que el programa no lleva mucho tiempo, ¿se ha podido ver si se incentivan las instituciones y los muchachos?
“Tuvimos una primera convocatoria que fue una especie de piloto, a finales de 2008. Para eso asignamos 2.329 subsidios a los jóvenes y logramos vincular 73 instituciones de educación media con 31 instituciones de educación superior. En la segunda convocatoria vinculamos 185 de educación media adicionales y tenemos 6.500 nuevos subsidios, para 8.838 subsidios. En estos momentos estamos en la tercera convocatoria”.

¿Los muchachos reciben el subsidio no más durante seis meses o un año?
“Lo reciben mientras estén en educación media y vayan a continuar los de técnica profesional en este momento. Si el muchacho, por ejemplo, está en 10°, recibe el subsidio todo el tiempo que está cursando su educación profesional. Si está en 11°, mientras cursa su educación profesional en el colegio. Todo el tiempo que esté cursando esos estudios va a recibir los subsidios semestre a semestre, que en promedio no superan por semestre los 430.000 pesos”.

¿Para qué es?
“Se le paga la matrícula a la institución educativa técnica profesional”.

¿Si quisiera continuar con la tecnología, debería recurrir al Icetex?
“Sí, exactamente. Ya tienen estudios adelantados, entonces que la institución de educación superior los ayude a gestionar el resto de su crédito con los mecanismos que tenemos en educación superior.

Es una forma de incentivarlos a que vayan arrancando sus estudios y avancen lo más posible para que se incorporen al sistema de educación superior una vez salgan de la media”.

¿Se han mostrado receptivas las instituciones de educación superior?
“Pues ya tenemos 110 programas articulados a instituciones educativas. Sí ha sido motivante. Además, como tenemos una política fuerte de fortalecimiento del técnico y tecnológico, estamos haciendo un trabajo grande de evaluar esos programas y darles registro calificado a los que deben recibirlo, esto les ayuda porque garantiza una matrícula”.

¿Y en qué campos del conocimiento se está inclinando la balanza?
“La mayoría de estudiantes los tenemos en Turismo, una alianza que hizo particularmente el departamento del Valle. Muchas de estas cosas depende del esfuerzo que haga la entidad regional. Tenemos también en Administración y finanzas, en Nuevas Tecnologías, en distintas áreas agropecuarias, en telecomunicaciones, en minero, es como lo fundamental”.

¿Han visto alguna región que esté trabajando más en este campo?
“Su lo miramos por regiones, por la cantidad de instituciones de media vinculadas, la que se está llevando el premio es Valle del Cauca, seguido por Cauca y luego Nariño”.

¿A qué se debe eso?
“No sólo al gobierno, sino a las instituciones de esas áreas, que se unen. También tiene que ver con la oferta. Esa relación demanda-oferta es muy importante acá. Ahora, imagino que por ejemplo en esta última convocatoria, Antioquia probablemente va a alcanzar a Valle del Cauca”.

¿Cuál es la idea del Fondo: mantenerlo o cómo seguirá funcionando?
“La idea es mantenerlo. De todas maneras tenemos aún muchos recursos en él. El año pasado el Ministerio le suministró más recursos para tener muchísimo más cobertura. Tenemos 8.000 en este instante y podemos llegar a 44.000 con los recursos que tenemos”.

¿Se pretende que se mantenga en el tiempo?
“Claro. Lo que sí somos responsables es que muchacho que recibe el subsidio, garantizamos que lo tenga todo el tiempo que esté en la educación media”.

FUENTE: ELCOLOMBIANO.COM

Son 31.000 cupos que abre la U.

yesid79 — Mon, 07 Sep 2009 10:28:42 +0000

COLOMBIA – En septiembre, además de los Icfes, los bachilleres deben centrar su atención en la inscripción a la institución que escogieron para seguir su educación superior.

Por estos días las universidades e instituciones de Antioquia comienzan a abrir sus inscripciones para el primer semestre del año 2010 y aunque la mayoría tienen plazo hasta diciembre o enero del próximo año, los jóvenes deben tener presente cuando cierran.

EL COLOMBIANO consultó además de las fechas, la cantidad de cupos disponibles que cada universidad tiene para sus pregrados.

Sumando los cupos de las instituciones que respondieron a la solicitud son alrededor de 31.000 disponibles, sin contar los de las modalidades virtuales que son ilimitados.

Según datos del Ministerio de Educación Superior, cada año egresan 600.000 bachilleres. El año pasado había 1.463.955 estudiantes en los centros de educación superior del país, de los cuales 210.537 se estaban formando en Antioquia.

No se quede por fuera, en el cuadro podrá conocer los principales requisitos de inscripción, las fechas y los nuevos programas que se ofrecerán a partir de 2010 en Antioquia.

FUENTE: ELCOLOMBIANO.COM

Jóvenes: a preguntar por la ciencia

yesid79 — Fri, 28 Aug 2009 11:59:00 +0000

COLOMBIA – La ciencia es compleja y no son pocas las preguntas que a la cabeza de los estudiantes llegan sobre el tema.

Con el programa Antioquia Explora la ciencia , ya no solo el profesor será quien tenga la palabra.

Formular preguntas de investigación que los sensibilice en asuntos de ciencia y tecnología es la tarea de los estudiantes de noveno grado.

Hasta el 3 de septiembre jóvenes de las subregiones de Suroeste, Oriente y Urabá podrán enviar sus preguntas al Primer concurso de preguntas de investigación del Programa Antioquia Explora la Ciencia, de la Secretaría de Productividad y Competitividad en alianza con el parque Explora.

El concurso, explicó Maximiliano Valderrama, secretario de Productividad y Competitividad, impulsará la apropiación de la ciencia, la tecnología y la innovación en los jóvenes de noveno.

Quienes ganen el concurso de preguntas de investigación serán premiados con una visita de dos días al Parque Explora y el Planetario, incluido el desplazamiento, alimentación y alojamiento.

Con la visita al parque, explicó Rafael Aubad miembro del comité científico de Explora, se contribuye a construir una cultura científica en las comunidades educativas subregionales.

Igualmente, obtienen el derecho a participar en el Concurso de Proyectos de Investigación, el cual dotará con laboratorios y materiales hasta por 22 millones de pesos a las instituciones educativas.

Para participar, los alumnos y sus maestros deben ingresar al enlace Antioquia Explora la Ciencia de la página de la Gobernación.

Allí encontrarán las instrucciones y la ficha de presentación de preguntas de investigación.

Una vez estén formuladas deben enviarlas al correo antioquiaexploralaciencia@parqueexplora.org.

A volar la imaginación.

FUENTE: ELCOLOMBIANO.COM

Más tecnología para educar a Bello

yesid79 — Tue, 21 Jul 2009 10:43:41 +0000

COLOMBIA – Los estudiantes de la Institución Educativa de Trabajo San José de Bello tuvieron una jornada emotiva al recibir de la ministra de Comunicaciones, María del Rosario Guerra de la Espriella, la dotación completa del aula de tecnología e informática.

La Sala está conformada por 25 modernas computadoras y una impresora que beneficiará a 450 estudiantes que se vienen formando en diferentes artes y oficios.

La entrega, a la cual asistieron, además, el alcalde bellanita, Óscar Andrés Pérez, concejales, personalidades departamentales, municipales y de comunidad educativa del sector, hace parte del programa Computadores para Educar, del Ministerio de Comunicaciones. Este programa en Colombia viene beneficiando comunidades populares de diferentes municipios y ciudades con el apoyo de empresarios e industriales.

El mandatario local al igual que la comunidad estudiantil recibieron con gran satisfacción la sala de informática, que además de contar con unos excelentes equipos, tendrá acceso a internet. “Esto es muy importante para el progreso de los jóvenes bellanitas que podrán estar conectados con el mundo y contar con una herramienta que les permite eliminar barreras en materia de capacitación”, anotó Pérez. El alcalde también resaltó que esta es la última entrega de un total de 170 computadores que ha donado el Ministerio de Educación al municipio de Bello y de la cual se han beneficiado seis instituciones educativas.

“La idea es seguir fortaleciendo este programa y cabe anotar que por parte del gobierno y de parte del municipio ya se ha dotado en su totalidad las 39 instituciones de Bello con salas de computador”, expresó Pérez. Agregó que ahora el compromiso es empezar a dotar algunas aulas con tableros digitales para mejorar la interactividad de las clases. Destacaron que todos los computadores son nuevos y no producto de adaptaciones o mejoramientos tecnológicos.

Para el alcalde, esta última entrega en la Institución Educativa de Trabajo San José fue la que más satisfacción y emoción dejó. debido a que los beneficiados son jóvenes que han estado en conflicto.

El Programa Computadores para Educar del Ministerio de Comunicaciones se inició hace cinco años, tiempo en el cual ha beneficiado a más de un millón 400 mil alumnos de 4.646 instituciones educativas, que han recibido la donación de 84 mil computadores de entidades públicas y privadas.

Este resultado de Computadores para Educar es fruto del esfuerzo conjunto del sector privado, el Gobierno nacional, las gobernaciones, las alcaldías municipales, las universidades y las comunidades educativas que han asumido el reto de acoger las tecnologías de información y comunicaciones dentro de sus procesos pedagógicos. Se espera que esta no sea la última iniciativa que se adelante para mejorar la conectividad y el desarrollo.

El Programa Computadores para Educar acaba de fortalecer sus sistemas de comunicaciones, mediante la implementación de un centro de contacto a nivel nacional. Las líneas han sido distribuidas de la siguiente forma: La Línea uno (018000919275) ofrecerá respuesta de soporte técnico, garantía y llamadas para mantenimiento. La línea dos (018000919273) recibirá llamadas de personas naturales, donantes de equipos, llamadas de peticiones, quejas y reclamos. Finalmente la línea tres manejará llamadas informativas y de sedes educativas para inscribirse en el programa.

Líneas gratuitas para usuarios de computadores para educar
El Programa Computadores para Educar acaba de fortalecer sus sistemas de comunicaciones, mediante la implementación de un centro de contacto a nivel nacional. Las líneas han sido distribuidas de la siguiente forma: La Línea uno (018000919275) ofrecerá respuesta de soporte técnico, garantía y llamadas para mantenimiento. La línea dos (018000919273) recibirá llamadas de personas naturales, donantes de equipos, llamadas de peticiones, quejas y reclamos. Finalmente la línea tres manejará llamadas informativas y de sedes educativas para inscribirse en el programa.

FUENTE: RGS.GOV.CO

CTA avanza con Computadores

yesid79 — Fri, 17 Jul 2009 10:35:25 +0000

COLOMBIA – El Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia-CTA, como entidad coordinadora en el Departamento del Programa Computadores para Educar, ha beneficiado desde 2002 hasta 2008, 33 sedes educativas del municipio de Bello, entregando 742 equipos de cómputo con conectividad a Internet y brindando a la comunidad formación en software educativo y uso de TIC.

En 2009, tiene como meta beneficiar en este municipio 16 sedes más, entre las cuales se encuentra la Institución Educativa de Trabajo San José, la cual el pasado 9 de julio recibió de manos de la ministra de comunicaciones, María del Rosario Guerra de la Espriella, su nueva Sala de Tecnología e Informática.

La Ministra destacó el trabajo del CTA con la coordinación del Programa en Antioquia pues considera que Computadores para Educar brinda posibilidades a los colombianos de acceder a las Tecnologías de la Información y Comunicación, gracias a la conectividad que se provee en las sedes beneficiadas, a la formación que la complementa y al correcto uso de la Internet que hacen los usuarios.

“El CTA ha sido una entidad en la cual siempre he confiado, desde que estuve en Colciencias conozco su trabajo; es una instancia respetada, seria y en lo que nos han venido apoyando en el Programa Computadores para Educar ha sido supremamente competente. Por eso, los invito a que sigan apoyando al Ministerio de Comunicaciones”, señaló Guerra de la Espriella.

En enero de este año, el CTA logró una calificación sobresaliente en el proceso licitatorio que le permitió ser adjudicatario del Programa Computadores para Educar para 2009 en la zona 6: Antioquia, Chocó, Huila y Vaupés.

Con la labor de un equipo de coordinación altamente capacitado y 35 delegados de campo, el CTA aspira continuar con el trabajo que ha consolidado en los ocho años que lleva desempeñándose como una de las entidades coordinadoras de este Programa Nacional, pues desde 2002 hasta 2008 ha beneficiado en Antioquia 1.233 sedes educativas con la entrega de 15.359 computadores.

La meta para 2009 es acompañar la gestión e infraestructura en 127 municipios: 74 de Antioquia, 14 de Chocó, 34 del Huila y 5 del Vaupés. Logrando impactar 643 sedes de instituciones educativas: 245 en Antioquia, 38 en Chocó, 353 en Huila y 7 en Vaupés.

FUENTE: ELCOLOMBIANO.COM

Un libro hecho con el alma – La Institución Educativa Benjamín Herrera publicó un nuevo libro

admin — Tue, 26 May 2009 12:53:14 +0000

COLOMBIA – En una experiencia ejemplar, la Institución Educativa Benjamín Herrera publicó la edición once de producciones literarias elaboradas por sus estudiantes.

Esta experiencia, que ha sido reconocida internacionalmente es, según su rector, el mayor orgullo dentro de la institución.

En 2007, la Benjamín fue postulada al Premio de las Academias de la Lengua Española, además de recibir mención de honor en los Premios Medellín la más educada.

Estas obras, que se publican cada año, son el producto de un proyecto que invita a los jóvenes a expresar sus ideas con libertad en el papel.

Fue en 1996, después de un “doloroso” ejercicio de selección que en la Institución Educativa Benjamín Herrera, del barrio Guayabal, se publicó un primer libro con producciones de sus estudiantes.

Doloroso, lo llamó su rector Óscar Henao Mejía, porque la respuesta a la convocatoria para publicar un libro generó más de un centenar de folios con escritos de los estudiantes.

Desde Cosecha de Palabras , como se llamó esa primera publicación, hasta hoy, la institución ha entregado once libros.

El 20 de mayo, en la Benjamín se celebró la entrega la última de estas once producciones literarias.

FUENTE: ELCOLOMBIANO.COM