La Universidad obtuvo, por cinco años, la certificación del Consejo de Acreditación para Educación Continua y Entrenamiento (Accet), de Estados Unidos, reconocido por el Departamento de Educación de ese país.
Este logro a la alta calidad abarca los programas de las direcciones de Idiomas y Educación Continua. La Institución es la primera en Colombia y la segunda en Latinoamérica en tener el aval de esta entidad.
Quien a partir de este año se inscriba en alguno de los programas de idiomas o de educación continua de EAFIT cuenta con un plus adicional, con un logro que la Universidad estrena en este 2012: una acreditación internacional de alta calidad.

Este reconocimiento lo entregó el Consejo de Acreditación para Educación Continua y Entrenamiento (Accet)-por sus siglas en inglés-, institución estadounidense que tiene el respaldo del Departamento de Educación de ese país.

La certificación abarca los programas de extensión académica de EAFIT y, para ilustrar su relevancia, solo hay que decir que cerca del 95 por ciento de los centros acreditados por la entidad tienen su asiento en los Estados Unidos. Por fuera de territorio norteamericano, Accet apenas ha certificado a una institución en Maracaibo (Venezuela) y a otras más en Egipto, Arabia Saudita e Indonesia.

“Los evaluadores se enamoraron hasta de las orquídeas del campus eafitense”, dice Gabriel Jaime Salazar Martínez, gerente del programa Sislenguas y uno de los líderes del proceso que le permitió a la Universidad recibir, el pasado mes de diciembre, esta acreditación internacional para la Dirección de Idiomas y la Dirección de Educación Continua.

Juan Guillermo Arango Vásquez, director de Idiomas, recalca que esta es la segunda acreditación internacional que recibe la Universidad en estas áreas, después de la otorgada por el Instituto Cervantes a la enseñanza del español para extranjeros. “Es muy gratificante, también, recibirla de una institución tan importante como Accet”, anota.

Otro aspecto para resaltar es que la certificación por lo general se otorga por tres años, pero en el caso de EAFIT se autorizó por cinco, debido a la calidad de los procesos.

Accet, la entidad que acredita estos procesos, es una institución no gubernamental fundada en 1974 con el propósito de mejorar las ofertas de educación continua y entrenamiento. “En los Estados Unidos este es un requisito que deben cumplir los centros para acceder a beneficios fiscales y a subsidios educativos”, comenta Salazar Martínez.

En cuanto a proyección, Luis Fernando Rendón Cortés, director de Educación Continua de la Institución, considera que esta acreditación le garantiza al estudiante mucha tranquilidad dentro de una universidad que, como EAFIT, tiene un nombre y ya empezó a ser de una élite intelectual. “Cada logro de estos nos dice que se tienen las características y las condiciones para pertenecer a dicha élite”.

La certificación de Accet incluye avales para la enseñanza de la extensión, en este caso de la educación continua y de los idiomas, en el campus de Medellín; en EAFIT Llanogrande, EAFIT Pereira y EAFIT Bogotá; y en las sedes del Centro de Idiomas en Laureles y de Los Balsos (Medellín).

Las razones de la acreditación

Los evaluadores, quienes visitaron la Universidad en septiembre de 2011, determinaron que la Institución cumplía con las condiciones propias de la acreditación gracias a las características de su campus principal, a la formación de sus docentes, a la experiencia del personal directivo, a los procedimientos claros en los términos de matrículas, entre otros.

De igual manera reconocieron que es un plantel con muchos años en el mercado y, en el caso de la educación continua, ponderaron la variedad de áreas del conocimiento. Así mismo, valoraron el tema de las becas, en especial porque el volumen de estas es muy amplio en el caso de los procedimientos evaluados.

La certificación no solo mira los aspectos administrativos, sino los académicos, por lo que los pares analizaron las clases, los currículos, e interactuaron con estudiantes y profesores.

“Seleccionamos a Accet por la forma cómo aborda el proceso, el reconocimiento con el que cuenta, los años que lleva y el aval que tiene del Departamento de Educación de los Estados Unidos”, argumenta Juan Guillermo Arango.

Y reitera que este fue un proceso que se comenzó a trabajar en 2003 a raíz de que EAFIT fue la coordinadora académica del Encuentro de la Red Europa y Latinoamérica de Educación Continua (Recla) en Cartagena, que se organizó en conjunto con las universidades del Norte (Barranquilla), El Rosario (Bogotá) y la Tecnológica de Bolívar. Este tuvo como tema los modelos de calidad de acreditación de la educación continua.

“Desde entonces buscamos cuáles entidades internacionales acreditaban la calidad y encontramos que Accet medía el ítem. Con base en esto iniciamos un proceso de revisión y de estandarizar para mejorar nuestros procesos. Luego recibimos la visita de cuatro evaluadores y en diciembre obtuvimos la acreditación”, explica Arango Vásquez.

Según Luis Fernando Rendón este reconocimiento sirve, teniendo en cuenta que es la única entidad en el país con esta acreditación, para enviarle un mensaje a la sociedad y es que se está en una institución con una universalidad más grande donde está certificada la alta calidad.

Las unidades certificadas

El reconocimiento de Accet cubre la Dirección de Educación Continua, de la que hacen parte los programas del Centro de Educación Continua (CEC) y Saberes de Vida.

También a las unidades de la Dirección de Idiomas, es decir, el Centro de Idiomas, el Sistema de Aprendizaje de Lenguas en Colegios-Sislenguas y el Programa de Ejecutivo en Lenguas Extranjeras.

Este aval apuntala todo el plan de expansión que tiene la Universidad en este campo para los próximos seis años y que, en palabras de Juan Guillermo Arango, es muy ambicioso porque se crearán otras unidades de servicio.

Educación Continua EAFIT

» Diplomaturas y cursos
» Congresos y eventos
» Saberes de Vida

Idiomas EAFIT

» Cursos de idiomas
» Programa Ejecutivo en Lenguas Extranjeras
» Spanish Program
» Sislenguas

 Fuente:www.mineducacion.gov.co

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Con el objetivo de promover la educación superior nacional y la investigación de alta calidad a nivel internacional e impulsar al país como destino académico, quince universidades con acreditación de alta calidad lanzarán la campaña Colombia Challenge your Knowledge.

La presentación será presidida por el viceministro de Educación Superior, Javier Botero Álvarez, y la presidenta del ICETEX, Martha Lucía Villegas, evento que se realizará el próximo viernes 2 de diciembre en el Salón Victoria del Hotel Casa Dann Carlton, ubicado en la calle 94 N° 19-71.

Colombia Challenge your Knowledge busca promover en el exterior la educación superior colombiana y la investigación de calidad por medio de la creación de un signo distintivo y una campaña publicitaria que sea reconocida a nivel internacional. Igualmente impulsar al país como un destino de estudio, dada la alta calidad de la educación y el amplio espectro para realizar investigación de punta.

Para las universidades organizadoras, los resultados obtenidos de visibilizar la educación y la investigación colombiana en el exterior hicieron que el grupo de instituciones participantes fuera creciendo y la campaña se fuese consolidando en el marco de una estrategia clara de internacionalización.

La campaña es liderada por las universidades de Rosario, Antioquia, Medellín, Caldas, Norte, Sabana, Salle, Valle, EAFIT, Externado, Nacional, Pontificia Bolivariana, Tecnológica de Pereira, Javeriana y EIA, con el apoyo del Ministerio de Educación, ICETEX, PROEXPORT y Colciencias.

La idea surgió en 2008 por la unión y trabajo conjunto de once universidades acreditadas, que con el apoyo del ICETEX y el Ministerio de Educación, participaron en la conferencia NAFSA 2009 con el mismo objetivo que tiene la campaña actualmente. NAFSA, con cerca de 10.000 miembros, es la mayor asociación mundial sin fines de lucro de profesionales dedicados a la educación internacional. Los resultados obtenidos de visibilizar la educación y la investigación colombiana hicieron que este grupo de instituciones decidieran participar en la versión 2010, con el apoyo adicional de PROEXPORT y la Cámara de Comercio de Bogotá.

Viernes 2 de diciembre. Hotel Casa Dann Carlton

Programación

5:30 pm Bienvenida e introducción a la campaña Colombia Challenge your Knowledge por parte de dos representantes de las Oficinas de Relaciones Internacionales de las universidades acreditadas.

5:50 pm Palabras del viceministro de Educación Superior, Javier Botero Álvarez.

6:00 pm Palabras de la presidente de ICETEX, Marta Lucía Villegas.

6:10 pm Acto protocolario de la firma del convenio de colaboración por parte de los Rectores de las universidades acreditadas, miembros fundadores de Colombia Challenge your Knowledge.Universidades promoverán a Colombia como destino académico internacional de alta calidad, universidad del rosario, noticias de la universidad del rosario, noticias, educacion, colombia.

Fuente:www.mineducacion.gov.co

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En el mes de marzo izaron las velas y zarparon. Y tras ocho meses de viaje los tripulantes de este barco tienen claro que es hora de lanzar el ancla para detenerse por un momento y así contar las experiencias, aprendizajes y hallazgos que tuvieron a lo largo de este año.

Los viajeros son los integrantes de la Universidad de los Niños de EAFIT, que este viernes 11 de noviembre, entre las 7:30 a.m. y la 1:00 p.m., tendrá su cierre de temporada 2011.

En escena estarán, de un lado, los 211 niños de Encuentros con la pregunta, quienes se reunirán para recordar los momentos y las reflexiones que les permitieron construir las respuestas a las siete preguntas que exploraron durante este año. Ellos comenzarán su actividad a partir de las 7:30 a.m.

De otro se harán presentes los cerca de 350 jóvenes de Expediciones al conocimiento que, a partir de las 9:00 a.m., mostrarán los 25 proyectos de investigación, en 15 ejes temáticos, que realizaron en la segunda etapa del programa Universidad de los Niños.

Un viaje que no se detiene

En el encuentro ¿Por qué cambia el planeta Tierra? los niños construyeron una representación del planeta en el que diferenciaban con arcilla y plastilina las tres capas de la Tierra: corteza, manto y núcleo. Por su parte, cuando respondieron por qué hay ricos y pobres discutieron sobre qué es inversión, capital, productividad y pusieron en común cuáles creían que eran las riquezas de Colombia.

Para responder por qué hay guerras, los niños conversaron con Jorge Giraldo Ramírez, decano de la Escuela de Ciencias y Humanidades de EAFIT, de quien comprendieron cuáles son las diferencias entre conflicto, violencia y guerra.

“En el encuentro ¿Cómo vuelan los aviones? salimos del salón para ver qué tanto volaban las aeronaves que hicimos con papel y entender el impulso como una de las fuerzas que hace posible que los aviones se mantengan en vuelo. Esta es una actividad que recuerdo mucho, pues todos los niños querían participar”, cuenta María Clara Correa, estudiante de Ingeniería Mecánica y tallerista del programa.

Y es precisamente volver a los conceptos que responden las preguntas lo que este viernes los niños harán en el último encuentro. También se formularán nuevos cuestionamientos y se prepararán para emprender otro viaje por el conocimiento, cuando inicien una expedición en 2012.

Comunicar es compartir conocimiento

“Realizar un proyecto es emprender una expedición”. Motivados por esta frase, más de 300 niños y jóvenes formularon 25 preguntas que los llevaron a hacer consultas en la biblioteca, entrevistas, conversaciones con expertos, discusiones en grupo y salidas de campo. Ahora es momento de comunicar lo comprendido y de compartir los aprendizajes.

“A la muestra están invitadas todas las instituciones que propician espacios para la investigación, como el Parque Explora, el Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia, las instituciones educativas públicas y privadas de Medellín, la comunidad universitaria y los familiares de los participantes”, agrega María Paulina Sierra, asistente de relaciones públicas del programa.

Y para realizar las actividades de los proyectos, los niños y jóvenes estuvieron acompañados por estudiantes de pregrado de la Universidad y profesores investigadores, quienes los guiaron en los distintos momentos de su búsqueda.

“Tener una persona que le aportara al proyecto fue importante. En el caso del grupo de los niños interesados en la historia y en los conflictos sociales tener a Luis Fernando Vargas, de la Escuela de Administración, fue significativo, pues la especialidad de él son las relaciones internacionales y de eso era precisamente el proyecto de los niños”, cuenta Simón Flórez, estudiante de Negocios Internacionales y mentor del Programa.

En la muestra los expedicionarios no solo contarán cuáles son las conclusiones de sus proyectos. Allí también los visitantes podrán tener una conversación filosófica; tomar una bebida de arrayán, aguacate y toronjil que previene la meningitis; probar cristales comestibles ácidos y picantes; y dibujar y descubrir por qué todas las personas usan técnicas diferentes para expresarse.También los participantes nos contarán cómo reutilizar algunos materiales para hacer canecas, nos explicarán cómo funciona el ojo humano, harán una demostración con un robot que separa tetrapack, y estrenarán el cortometraje Instante de luz, que cuenta la historia del cine en una versión escrita y producida por los niños”, afirma María Adelaida Arango, asistente temática de Expediciones al conocimiento.La Universidad de los niños también participó este año en eventos de ciudad, como la Fiesta del Libro y la Cultura, El segundo Encuentro de Investigación Escolar, LabSurLab y la Feria Municipal de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.Este es un programa que existe desde 2005 y que agrupa, en Encuentros con la pregunta, a niños entre los siete y los 13 años. En Expediciones al Conocimiento convergen niños entre los 8 y los 16 años.

 F uente:mineducacion.gov.co

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Superando todos los inconvenientes, sigue adelante la entrega e instalación de 6.900 computadores y 400 tableros digitales interactivos, por parte del Proyecto de Mejoramiento de la Educación Media que adelanta la Secretaría de Educación de Antioquia con el apoyo y financiamiento del Banco Mundial.
Es así como a la fecha se han entregado 4.462 computadores y 239 tableros recurriendo a todo tipo de medios de transporte y estrategias de instalación de conectividad para suplir las necesidades de todos los estudiantes de los grados 10 y 11 sin importar su ubicación geográfica.
Hace poco a lomo de mula llegaron los tableros y los computadores de la institución educativa José Félix de Restrepo del corregimiento Santa Rita de Ituango y esta mañana saldrán en lancha las dotaciones para los establecimientos de Vigía del Fuerte y Murindó.
Lo más importante es que a partir del próximo 5 de septiembre se inicia la formación de los docentes en la utilización de estas herramientas en el aula de clase con un consultor mexicano que acompañará al equipo de trabajo de SEDUCA y de la Universidad EAFIT.
En un 75 por ciento se ha cumplido la instalación de los equipos de cómputo y tableros interactivos que está entregando el Proyecto de Mejoramiento de la Educación Media que adelanta la Secretaría de Educación de Antioquia con el apoyo y la financiación del Banco Mundial.
Esta entrega e instalación de equipos está garantizando que los jóvenes de cualquier institución del Departamento se conect4en al mundo en las mejores condiciones, como se hace en Medellín o en cualquier ciudad importante del mundo.
Dichas instituciones quedarán dotadas, en todo el Departamento, con modernas salas de cómputo y tableros interactivos, luego de una inversión de 14 mil millones de pesos por parte del Proyecto de Mejoramiento de la Educación Media.
Con estos equipos y la conectividad se dará un gran paso en el mejoramiento de las metodologías en el aula de estas instituciones educativas que son las encargadas de preparar a la juventud antioqueña para el acceso a la educación superior o a un trabajo calificado.

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La tarea será diseñar parques infantiles de carácter interactivo en los municipios de Rionegro, El Retiro, El Carmen de Viboral y La Ceja. La iniciativa parte de EAFIT.
Qué tal pensar en unos parques infantiles donde los niños puedan aprender sobre principios físicos, fenómenos naturales y otros elementos de la ciencia y la tecnología. Y qué tal enfatizar en espacios en los que los pequeños se apropien del conocimiento y en el que el juego y el aprendizaje tengan una comunicación directa.
Esos son parte de los retos que tienen en mente unos 40 estudiantes nacionales e internacionales que, entre el 23 de julio y el 6 de agosto, participarán en el programa Global Design for Kids, iniciativa del Departamento de Ingeniería de Diseño de Producto de EAFIT, que permitirá repensar algunos de los parques infantiles de los municipios de Rionegro, La Ceja, El Retiro y El Carmen de Viboral, en el Oriente de Antioquia.
Así, alumnos de Colombia, Dinamarca, Holanda y Australia, de diversas disciplinas de la ingeniería y liderados por docentes de EAFIT, estarán durante esas dos semanas en estas localidades, primero en un trabajo de campo en el que conocerán los entornos, y luego en todo el proceso de conceptualización del que deben surgir las ideas que luego se convertirán en los equipamientos que beneficiarán a la comunidad.

”

Hay que volver a pensar los juegos de cero. Tienen que darse unas formas y unas experiencias que se dirijan hacia la motricidad y hacia la lúdica. Es creer que puede haber veletas, que el viento está moviéndose o que el niño cuando se para en alguna parte sucede un movimiento relacionado con la física. Pueden ocurrir acciones de tipo cognitivo, no solo fisiológico”, anota Juan Diego Ramos Betancur, docente del Departamento de Ingeniería de Diseño de Producto.
Para el académico, el parque infantil debe ser considerado para la ciencia y la tecnología y para que los niños aprendan mientras juegan.
“Habrá péndulos, balancines, detalles, es como un Parque Explora al aire libre, de hecho ya tenemos unos antecedentes, como por ejemplo una playa con juegos de este estilo en Lisboa (Portugal), con materiales anticorrosivos y adecuados para la intemperie”.
En esa misma línea, Jackie Arango Zapata, también docente del Departamento de Diseño de Producto, reitera que el proyecto debe tener un trasfondo social, inclusive, en sus propias palabras, habla de no poner un lisadero porque sí.
“Con ese fin los estudiantes estarán esos primeros días con la comunidad, con los niños, con los jóvenes, con los líderes comunitarios, con las mamás. Visitarán también las escuelas para entender cómo funciona su cotidianidad”.
En sintonía con la municipalidad
Este programa cuenta con el respaldo de EAFIT Social, que ha facilitado la relación con las diferentes administraciones municipales que están involucradas en esta iniciativa. En ese sentido, uno de los gobiernos comprometidos es el de Rionegro que, liderado por el alcalde Alcides Tobón Echeverri, espera favorecer a buena parte de su población.
Desde el despacho de la nutricionista Eugenia Hernández, primera dama del municipio, hemos impulsado el tema de los parques infantiles sumado al de la nutrición. Con los parques encontramos, por ejemplo, que es un pedido de todas las comunidades, inclusive por donde uno camina los niños lo primero que solicitan son espacios de este tipo. Por eso este programa servirá para estimular la recreación”, explica el mandatario.
También, agrega que la alianza público-privada es un factor de éxito de esta gestión. “Se le han abierto las puertas a las universidades para diversos programas y se han establecido alianzas. Esta relación fortalece el gobierno”, concluye.
Por su parte, el profesor Juan Diego Ramos enfatiza en el aspecto social de la iniciativa. “Queremos llevar esta parte de la ingeniería, la de diseño de producto, a regiones como el Oriente de Antioquia. La idea es mirar cómo podemos contribuir al desarrollo de la sociedad con estas propuestas que involucran temas contemporáneos como equidad, conocimiento, sostenibilidad, multiculturabilidad y solidaridad”.
Otra de las ventajas del programa es que tendrá la mirada de varias culturas, en este caso la de estudiantes extranjeros que, como el holandés Etienne Quak, de la University of Tecnology of Deflt, buscan generar espacios agradables para los niños. “Queremos que el parque sea interactivo. Intentaremos que haya agua y tierra, elementos muy importantes”, dice el alumno que ha estado en intercambios académicos con EAFIT.
En este proyecto académico los docentes les formularán a sus estudiantes problemas abiertos con unos lineamientos generales. La labor de los participantes es percibir a la comunidad y entender la región. La conceptualización de las propuestas y los talleres de diseño, que se harán la última semana del evento, se cumplirá en EAFIT Llanogrande.
“Una vez estemos en esa parte del proceso se decidirá dónde construir o rediseñar los parques, para lo que se contará con el apoyo de varias empresas que ayudarán en esta última etapa del proyecto. Ya, en la actualidad, tenemos la presencia de Durespo, una empresa comercializadora de maquinarias”, indica la profesora Jackie Arango.
En la actualidad los estudiantes extranjeros se encuentran arribando a Medellín.

Fuente: CVN Noticias

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Según César Corredor, director del Departamento de Economía de la Universidad del Norte, los resultados que han mantenido al pregrado entre los tres primeros lugares a nivel nacional de las pruebas Saber Pro en los últimos cinco años, se deben a una sumatoria de factores que han generado una cultura de excelencia.
En este programa de Economía, “hemos construido la idea de que para conseguir buenos resultados necesitamos tener calidad académica que hemos construido a partir de la exigencia, que no debe ser entendida como una exigencia extrema o demasiado rígida; sino la exigencia en los buenos procesos académicos”, dice Corredor.
De igual manera, atribuye el éxito a la pertinencia de los temas, que son de vanguardia con la economía moderna y que se dictan en las mejores universidades a nivel mundial, pero aplicados al contexto colombiano.
El director del Departamento de Economía de Uninorte destaca que por tratarse de una carrera que no es sencilla y necesita de una formación muy fuerte en matemáticas y ciencias sociales, es clave motivar a los estudiantes: “Por ejemplo tenemos unos seminarios donde traemos expertos de la ciudad, del país, e incluso internacionales a que les cuenten cosas de la economía, qué está pasando en la economía mundial”.
Los resultados de la medición nacional fueron consistentes para los dos semestres del 2010. En el primer semestre, Uninorte estuvo por delante de la Universidad del Rosario; y en el segundo por encima de la Universidad de los Andes. Junto a EAFIT, las cuatro han sido las Universidades destacadas en Colombia.
Adicionalmente, en los resultados puntuales para Macroeconomía y Econometría, materias esenciales en la formación del economista, Uninorte ocupa el primer lugar.
Todos los estudiantes del Programa están por encima del promedio nacional, explica César Corredor, lo que quiere decir que el grupo es homogéneo y no es un asunto de representatividad, demostrando un equilibrio a través del tiempo y de los grupos que presentan las pruebas.
“Hemos logrado hacer una docencia, una forma de enseñar y una manera de involucrar a los estudiantes en la que todos terminan en un muy buen nivel sin tener diferencias”, dice Corredor.
Actualmente, los egresados del Programa se encuentran posicionados en empresas en el sector privado relacionadas con minería y gas; y en el sector gobierno, en la Alcaldía y Gobernación. También en Fundesarrollo, Banco de la República, Fedesarrollo y en el sistema financiero. Algunos son catedráticos de la Universidad.

Fuente: elheraldo.co

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* Sebastián Correa, abogado de EAFIT, obtuvo, con el mejor alegato escrito, el primer lugar en una competencia internacional donde se simulan procesos de derecho.
* Esta prueba es de las más prestigiosas del mundo y le significó al eafitense y a su equipo interactuar con jueces del Tribunal de Justicia de la Unión Europea.
Hace siete meses y medio que Sebastián Correa Ruiz partió rumbo a Europa. Como beneficiario del programa Enlaza Mundos de la Alcaldía de Medellín, este egresado del pregrado en Derecho de EAFIT se dirigió al antiguo continente a estudiar una maestría en Estudios Avanzados en Derecho Internacional y Europeo de los Negocios.
Hasta ahí todo suena normal, no obstante, hace unos días hubo noticias del joven abogado, quien cursa sus estudios en Holanda… Sucedió que el pasado 30 de marzo Sebastián tuvo la oportunidad de asistir como invitado de honor a la final absoluta de la European Law Moot Court Competition, realizada en Luxemburgo, una de las competencias de derecho comunitario más importantes del mundo.
Allí, Correa Ruiz y su equipo de concurso, integrado por otras dos estudiantes de Leiden University, lugar donde el eafitense adelanta su maestría, pudieron participar en sesiones simuladas del Tribunal de Justicia de la Unión Europea, en las que estuvieron acompañados de jueces reales de esa corte.
El estudiante colombiano se hizo acreedor a este privilegio luego de ganar la final regional de esta misma competencia que se realizó en Dublín (Irlanda), donde se destacó con el mejor alegato escrito y llegó a la semifinal con su alegato oral.
“Nuestros argumentos estaban relacionados con derecho de los medios de comunicación, derecho comunitario, derecho de mercado de la Unión y libre movimiento, derechos fundamentales y aspectos procesales como medidas precautelares”, comenta el egresado de EAFIT.
El grupo de Sebastián se enfrentó en la competencia a más de 80 equipos de diferentes partes del mundo. Instituciones como Columbia University y Boston College de Estados Unidos, y University of Leuven, Heidelberg University y College of Europe del continente europeo fueron sus competidores.
“Con el viaje a Luxemburgo pudimos conocer personalmente a algunos de los juristas más importantes de Europa. Igualmente, el hecho de que expertos en derecho europeo hayan calificado nuestros alegatos escritos como los mejores es un reconocimiento muy significativo”, señala el abogado.
Una gran experiencia

La European Law Moot Court Competition es apoyada por el Consejo de la Unión Europea (UE), el Tribunal de Justicia de la mismaentidad y la Comisión Europea. Además, cuenta con el apoyo de firmas legales de ámbito internacional.
Esta competencia es también la más antigua y prestigiosa en el ámbito de las leyes de la Unión Europea.
“Las moot court competitions -en las que compitió el egresado- son modelos de justicia de derecho internacional. Existen bastantes organizaciones que tienen estos modelos, como la ONU o la Unión Europea, y en estas se simulan procesos de derecho. En Estados Unidos y en Europa son muy comunes esos modelos”, explica Camilo Piedrahita Vargas, jefe del Departamento de Derecho de EAFIT.
Para el docente, el reconocimiento de Sebastián Correa significa un espaldarazo para la Escuela de Derecho y su esfuerzo por formar un profesional integral, no solo en derecho doméstico, sino también en derecho internacional.
“A partir de los cursos de derecho internacional del pregrado se motiva a los estudiantes a participar en este tipo de concursos, y, para fortuna nuestra, hemos tenido un muy buen desempeño”, anota Hugo Castaño Zapata, decano de la Escuela de Derecho.
En el caso de Sebastián, uno de sus estudiantes destacados, el directivo de EAFIT lo reconoce como un líder atento, respetuoso y muy interesado por su desempeño como abogado.
De igual manera, en la familia de Sebastián la noticia del reconocimiento generó mucho orgullo. “Significa una satisfacción para mí, pero mucho más para él. Entiendo que se trata de uno de los primeros colombianos que llega a estas instancias del concurso. Es un premio a todo lo que él ha hecho”, declara Ángela Ruiz, la madre del abogado.
Y después de terminar su máster, Sebastián espera regresar a Colombia y aplicar los conocimientos adquiridos en beneficio de su comunidad.
“Yo creo que es fundamental comprometernos a construir país. Puedo ser útil en el crecimiento actual de Medellín y de Antioquia, pues una buena asesoría legal es una base importante para cualquier empresa, no importa el tamaño ni la trayectoria”.

Fuente: CVN Noticias

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La idea pertenece a Tania Pérez Bustos, coordinadora académica del Foro-Taller Apropiación Social de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, encuentro que se cumplirá entre el martes 19 y el viernes 22 de octubre en el campus eafitense, y que es organizado por Colciencias y la Universidad EAFIT.
El espacio servirá para visibilizar y conectarse, según analiza Tania, en esa sociedad del conocimiento a la que siempre se ha pertenecido, pero en la que se hace necesario reconocerse más desde allí.
El evento tendrá su instalación este martes a las 6:00 p.m. en el Auditorio Fundadores. Será un panel que se denomina Políticas públicas y redes de apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación, y contará con la presencia de Jaime Restrepo Cuartas, director general de Colciencias; de Juan Luis Mejía Arango, rector de EAFIT; y de Thomas Gascoigne (Australia), director de la Red Internacional de la Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología.
El foro taller tiene como objetivo principal generar un espacio de diálogo crítico y creativo entre diferentes actores para avanzar en la comprensión de la apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación, y la generación de redes alrededor de temáticas de interés compartidas.
“Es la primera vez que se hace en Colombia. Es una iniciativa de Colciencias en asocio con EAFIT y otras instituciones regionales y nacionales. Es un espacio que busca convocar a todos los actores que están trabajando en estos temas como una manera de posicionar estos ítems que son parte de la política científica nacional”, comenta la coordinadora académica del foro taller.

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Fuente: CVN Noticias

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El auto se dirige, por plena troncal del Café, rumbo a un paraje cercano del municipio de Andes, y aparte de llevar a este destino del Suroeste antioqueño a los docentes Francisco Correa, Rita Ligia Osorio, Guillermo Ruiz y Roberto López, todos de EAFIT, lo que allí viajan son ideas de cambio, muy necesarias en el equipaje.
A donde se debe llegar es a Tapartó, corregimiento andino, separado tres horas de Medellín y en el que, además de neblina, los espera una intensa jornada de trabajo, no solo a ellos sino a tres docentes de otras universidades del país que están listos para que su conocimiento sirva como abono al proyecto para el que ya se encuentran aportando.
Expectantes se encuentran, en un mismo salón de la Institución Educativa Tapartó (IET), quienes esperan al grupo de asesores…
¿Pero y serán niños los que aguardan? No, al contrario, sentados están ahí rectores, coordinadores y educadores, todos listos para la tercera reunión del proyecto de Apoyo, Seguimiento y Evaluación de los Procesos de la Media Técnica en Sistemas en la IET, que impulsa el Centro para la Innovación, la Consultoría y el Empresarismo (Cice) de EAFIT, y que opera desde el mes de marzo y está planeado a un año de ejecución.
Francisco José Correa Zabala, docente e investigador del Departamento de Informática y Sistemas de EAFIT, así como el coordinador del proyecto, comenta que esta iniciativa busca aportar conocimiento a través de un convenio de colaboración, por medio del que la Universidad promueve el desarrollo social de la región y se proyecta en la misma.
Quizá por esto los rectores, los maestros y los padres de familia escuchan atentamente las ponencias de los docentes, mientras en sus caras se refleja un interés creciente por preguntar, aunque prefieren esperar a que la exposición culmine.
Y si quieren preguntar es porque entre los temas que los profes de EAFIT han traído para esta comunidad académica de Andes se cuentan asesorías en procesos de articulación con universidades e instituciones de educación superior, ponencias que develan alternativas para la financiación de proyectos para la media técnica, además de las opciones de desarrollo que ofrece el país para la implementación de estos proyectos en la región.
“Es satisfactorio saber que EAFIT, una institución con reconocimiento internacional, haga presencia en la región. Es algo que los rectores vamos a tener en cuenta para ahondar en el proceso que estamos adelantando”, asegura Héctor Alonso Correa Blandón, rector de la Institución Educativa Marco Fidel Suárez de Andes.
Este acompañamiento del Cice a la institución puede traerle un futuro próspero al corregimiento de Tapartó, pues contribuye a que el colegio logre implementar un bachillerato que le ofrezca al estudiante un proceso formativo orientado al desarrollo de habilidades en una profesión específica con estándares de calidad.

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Fuente: CVN Noticias- Colombia

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El 13 y 14 de agosto, fecha en la que el medio estudiantil cumple 22 años, se llevará a cabo el tercer encuentro de periodismo universitario. En el evento, explicó, Marcela Saldarriaga Gaviria, directora del periódico, vamos a hablar sobre el deber del periodismo universitario con la sociedad, cómo hacer un mejor periodismo universitario y su proyección. Para el encuentro, dijo, “hemos invitado 22 periódicos universitarios y 23 universidades de todo el país”. Periodistas reconocidos como Javier Darío Restrepo, Mary Luz Vallejo, Alberto Salcedo Ramos y Pascual Gaviria serán los encargados de las conferencias que abordarán temas útiles para quienes ejercen el periodismo desde las universidades. Además, explicó Saldarriaga, se llevará a cabo el foro Importancia, vigencia y proyección del periodismo escrito universitario. El foro será moderado por dos profesores del pregrado en Comunicación Social de la universidad, uno de ellos, Carlos Mario Correa, ex director de la Urbe prensa, de la Universidad de Antioquia. “Queremos ver en qué tipo de tratamientos, de campañas, y de géneros tenemos coincidencias y qué diferencias esenciales hay entre nosotros”, explicó Correa refiriéndose a los logros alcanzados en los últimos 10 años por los principales periódicos universitarios del país Hasta ahora hay inscritas más de 240 personas, procedentes de Medellín, Bogotá, Popayán e Ibagué. El encuentro, de carácter gratuito, requiere según Saldarriaga de inscripción previa. La invitación es a todos los estudiantes de comunicación social de las diferentes facultades y en general al público interesado. El evento ha sido muy interdisciplinario, dijo, “pues hemos contado con la participación de carreras como Negocios Internacionales, Ciencias Políticas e Ingeniería de Producción”.

FUENTE: ELCOLOMBIANO.COM

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