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La evaluación en la práctica de aula. Estudio de campo

septiembre 12th, 2009 | Agregar un comentario

La evaluación en la práctica de aula. Estudio de campo

Estudio Realizado por: Juan Manuel Álvarez Méndez Fuente: OEI Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Dados los altos índices que diversas investigaciones reflejan respecto al estrés y malestar docente, y reconociendo los indicadores oficiales que posicionan a la profesión docente como una profesión de riesgo para la salud mental, la presente investigación asume el objetivo de … Leer más »

Etiquetas: Estudios sobre Educación

Con el proyecto SLANT, instituciones de Medellín y el Reino Unido comparten experiencias. Evaluación entre docentes

junio 23rd, 2009 | 1 Comentario

COLOMBIA – CON EL PROYECTO Slant instituciones de Medellín y del Reino Unido comparten experiencias e ideas sobre liderazgo y gestión escolar. La evaluación entre docentes, exitosa en Gales, ya se implementa en los colegios. Una clase en la que me evalúa mi colega. Tener un padrino en el Reino Unido es un privilegio que cinco instituciones públicas de la ciudad se pueden dar. Desde el año 2006 rectores británicos y colombianos vienen trabajando en la aplicación de técnicas de liderazgo y enseñanza inglesas en la educación básica de Medellín. En el proyecto Slant, de liderazgo escolar y nuevas herramientas para el aprendizaje, por pares los de aquí y de allá, se colaboran en el fortalecimiento y desarrollo de la educación escolar. Nuevas prácticas de liderazgo y gestión escolar, evaluación de calidad, planes de … Leer más »

Etiquetas: Noticias

Opiniones sobre el nuevo decreto de evaluación y promoción.

mayo 19th, 2009 | Agregar un comentario

Número o letra? ¿Número o concepto? Esa disyuntiva no le quita el sueño a la mayoría de los rectores de colegios oficiales. Lo que sí los trasnocha es el resultado de la calidad de cada alumno que se promueve, aún sabiendo que no es la deseada para que salte a las aulas de una universidad, en el caso de los bachilleres. Estas son algunas opiniones de directivos de colegios del Norte de Santander: “El decreto 230 tiene muchos factores que han incidido en la  baja calidad de la educación. Teniendo en cuenta la falta de motivación, interés y demás que se considere como una dificultad dentro del proceso. La nueva norma establece:  la  concertación entre los diferentes componentes: padre de familia, alumno y comunidad educativa.” Gloria Ligia Valencia Gómez Instituto Técnico Guaimaral “En sí la  … Leer más »

Etiquetas: Noticias

Nuevo Decreto cambia el sistema de evaluación y promoción de estudiantes en Colombia.

mayo 9th, 2009 | 37 Comentarios

Tras un amplio proceso de participación y consulta ciudadana del que hicieron parte 49 mil personas (incluidos padres de familia, estudiantes, docentes y directivos docentes), el Ministerio de Educación expidió el Decreto 1290, que reglamenta la evaluación del aprendizaje y la promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica y media. El nuevo decreto, que modifica la forma en que venían siendo evaluados y promovidos los estudiantes de educación básica y media en Colombia, deberá entrar en vigencia a partir del inicio del año escolar 2009 – 2010 para las instituciones de Calendario B y el 1º de enero de 2010 para los establecimientos de Calendario A. … Leer más »

Etiquetas: Noticias