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Los resultados académicos y comportamentales insuficientes, múltiples y persistentes, son una alerta para padres de familia porque evidencian dificultades en los procesos de maduración. Cuando los jóvenes en proceso formativo no presentan síntomas notorios que indiquen un trastorno neurológico, los padres hacen caso omiso a la alerta que generan los resultados insuficientes y se observan varias posturas. Una, donde la responsabilidad recae sobre el hijo por perezoso o irresponsable, sin ser esto, en muchos casos, la causa de los malos resultados, de tal forma que se somete al castigo severo, gritos, pelas y recriminaciones. Otra, recae sobre el maestro, subvalorando y atacando su labor, formando la autocompasión en el hijo, la sobreprotección, la despreocupación, la inconsciencia y el irrespeto al maestro. Son muchas las causas que llevan a resultados insuficientes, descubrirlas es … Leer más »